煙臺(tái)十四中的學(xué)生們懷著濃厚的興趣，前往煙臺(tái)醉美古釀酒廠進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的參觀體驗(yàn)活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅是一次工業(yè)探訪，更是一場(chǎng)融合歷史、文化與藝術(shù)的深度輔導(dǎo)課，讓學(xué)生們親身感受煙臺(tái)這張城市名片的獨(dú)特魅力。

步入古釀酒廠，首先映入眼簾的是古樸的建筑群和彌漫的淡淡酒香。在專業(yè)講解員的引導(dǎo)下，學(xué)生們了解到煙臺(tái)作為中國葡萄酒工業(yè)發(fā)源地的悠久歷史，從張?jiān)９镜膭?chuàng)立到釀酒工藝的傳承，每一處細(xì)節(jié)都彰顯著煙臺(tái)深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)生們親眼目睹了傳統(tǒng)釀酒工藝與現(xiàn)代技術(shù)的完美結(jié)合，從葡萄的采摘、壓榨到發(fā)酵、陳釀，每一步都體現(xiàn)了匠心精神。這種沉浸式的體驗(yàn)，讓抽象的歷史文化變得生動(dòng)而具體，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)本土文化的自豪感。

除了釀酒工藝的展示，活動(dòng)還融入了豐富的文化藝術(shù)元素。酒廠內(nèi)設(shè)有文化展覽區(qū)，陳列著與釀酒相關(guān)的藝術(shù)作品、歷史文獻(xiàn)和民俗物品，學(xué)生們通過繪畫、攝影和筆記記錄下自己的感悟。學(xué)校老師結(jié)合釀酒過程，引導(dǎo)學(xué)生們思考藝術(shù)與生活的關(guān)系，例如如何將酒的文化符號(hào)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意設(shè)計(jì)，或如何通過釀酒故事講述煙臺(tái)的城市精神。這種藝術(shù)輔導(dǎo)不僅提升了學(xué)生們的審美能力，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維。

此次參觀不僅是知識(shí)的傳遞，更是一次心靈的觸動(dòng)。學(xué)生們?cè)谄穱L美酒（注：未成年學(xué)生在指導(dǎo)下僅作文化體驗(yàn)）的感受到了煙臺(tái)作為“葡萄酒城”的獨(dú)特魅力?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校還組織了分享會(huì)，讓學(xué)生們交流心得，將這次體驗(yàn)內(nèi)化為個(gè)人成長的一部分。醉美古釀酒廠的探訪，不僅拓展了學(xué)生們的視野，還強(qiáng)化了他們對(duì)煙臺(tái)文化的認(rèn)同，真正實(shí)現(xiàn)了“文化育人”的目標(biāo)。

煙臺(tái)十四中的這次活動(dòng)成功地將工業(yè)旅游與文化教育相結(jié)合，為學(xué)生們提供了一堂生動(dòng)的“第二課堂”。學(xué)校計(jì)劃繼續(xù)開展類似的文化藝術(shù)輔導(dǎo)活動(dòng)，讓更多學(xué)生通過實(shí)踐，深入理解煙臺(tái)的多元文化，從而傳承和弘揚(yáng)這份寶貴的城市遺產(chǎn)。